Licencijuotos knygos apie mediciną
|
<< Ankstesnis | | | |
| 2 priedėlis: Rodyklė
|
Ligos
Rodyklėje pateikiami abėcėlės tvarka nurodytų ligų, nurodytų šiame leidinyje, pavadinimai.
| << Ankstesnis | | | Pereiti prie vadovėlio turinio |
| 2 priedėlis: Rodyklė
| - 2 priedėlis: Rodyklė
Vaistai Rodyklėje pateikiami abėcėlės tvarka pateikiami vaistų, užkrečiamųjų infekcijų, pavadinimai, įtraukti į šį leidinį.
- Dalykų rodyklė
A Agenesis 98, 308, 312 gonadotropiną atpalaiduojančio hormono agonistas (aHnRH) 427-429, 533 Makšties adenozė 588 Hipofizinė adenoma 220 Adenomiozė 571, 590 Adrenalinas 22, 273, 275, 471 Adrenerginės skaidulos 59 Adrenokortikotropinis hormonas 128, A, C, 130, 131, 180, 242, 248 Pagreitis 121 Algomenorėja 314, 350, 583, 595 Alternatyvūs metodai 430, 544, 604, 605 Karo amenorėja 14
- Farmakodinaminis vaistų indeksas
Narkotikų indeksas pagal farmakodinamines grupes Grupė Narkotikai 1 2 Neuroleptikai Aminazinas Droperidolio trankvilizatoriai Diazepamas Narkotiniai analgetikai Morfinas Omnoponas Promedolis Tramadolis Fentanilis Narkotikai intraveninei ir inhaliacinei anestezijai Azoto oksidas Ketaminas Natrio hidroksibutiratas Psicho stimuliatorius Natrio benzo stimuliatorius
- VAISTŲ, NAUDOJAMŲ AVARINĖS NEUROPATOLOGIJOS, TERAPEUTINIS RODIKLIS
{foto6} {foto7} {foto8} {foto9} {foto10} {foto11} {foto12}
- DALYKO VEIKLA
Ankstyvame amžiuje vaikas ugdo dalykinę veiklą. Kūdikiams būdingas paprastas manipuliavimas su aplinkiniais objektais skiriasi tuo, kad vaiko veiksmai su daiktais pradeda paklusti šių objektų funkcinei paskirčiai. Suaugęs vaikas moko, kaip naudotis šaukštu ir puodeliu, kaip laikyti pieštuką rankoje ir kaip -
- Esminės veiklos plėtojimas
Pagrindinė vaiko veikla ankstyvoje vaikystėje yra nebe emocinis bendravimas su suaugusiuoju, o objektyvi-manipuliacinė ar, veikiau, instrumentinė-objektyvi veikla. Ypač reikšmingi protiniam vystymuisi laikomi instrumentiniai ir susiję veiksmai. Priemonės-subjekto veiksmai yra veiksmai, kurių įrankis-subjektas atitinka socialinę funkciją ir yra socialiai išplėtotas
- Objektyviojo vaiko manipuliacinės veiklos formavimosi veiksniai
Yra trys pagrindiniai veiksniai, lemiantys pagrindinės tikslinės veiklos formavimąsi: {foto18} 5 pav. Subjektyvios manipuliacijos formavimo ir vystymosi veiksniai
- Dalykiniai veiksmai ir jų tobulinimo sąlygos
Kitas bendras vystymosi veiksnys yra vaiko įgudimas atlikti objektyvius veiksmus. Jų vystymosi procesas pereina nuo manipuliacinės veiklos, kurios elementai gali būti stebimi dar kūdikystėje (griebimo ir mėgdžiojimo veiksmai), iki tikrojo subjekto. Vaiką supantis pasaulis pirmiausia yra objektyvusis pasaulis. Naršyti jame reiškia naudoti objektus pagal paskirtį.
- Natūralistinė-objektyvioji ir simbolinė daikto būtis
G. Hegelis manė, kad galima atskirti daikto prigimtinę tikslą ir jo simbolinį tikrumą13. Protinga pripažinti tokį klasifikavimą teisingu. Natūrali objektyvioji daikto būtis yra pasaulis, kurį žmogus sukuria darbinei veiklai, savo kasdieniam gyvenimui sutvarkyti - namas, darbo vieta, poilsis ir dvasinis gyvenimas. Kultūros istorija taip pat yra daiktų istorija
- DALYKAS IR KITA VEIKLA
Esminės veiklos plėtra. Jau kūdikystėje vaikas atlieka gana sudėtingas manipuliacijas su daiktais - jis gali išmokti kai kuriuos suaugusiųjų jam parodytus veiksmus, išmoktą veiksmą perkelti į naują dalyką, jis netgi gali įsisavinti kai kuriuos savo sėkmingus veiksmus. Bet manipuliacijomis siekiama tik panaudoti išorines daiktų savybes ir ryšius - su šaukštu jis
- Pastabos apie objektyvių veiksmų vystymąsi ankstyvoje vaikystėje
Tyrimas apie vaikų objektyvių veiksmų atsiradimo psichologinius mechanizmus vaikų psichologijos istorijoje nelabai pasisekė. Nepaisant ypatingos teorinės ir praktinės šios problemos reikšmės, jos tyrimas tik prasideda. Todėl svarbu nuo pat pradžių teisingai nubrėžti pagrindinius tokio tyrimo kelius, kurie didele dalimi yra nulemti
- Psichologijos dalyko sritis
Psichologiją galima apibrėžti kaip mokslinį elgesio ir psichinių procesų tyrimą. Šis apibrėžimas atitinka didžiulę temų įvairovę. Norėdami susidaryti idėją apie juos, trumpai pamąstome apie penkias būdingiausias psichologų išnagrinėtas problemas. (Visi šie klausimai bus išsamiau aptarti įvairiose knygos dalyse.) Smegenų sužalojimai ir veido atpažinimas. Nenuostabu
- Dalykinės srities informacinio modelio struktūra ir konstrukcija
Informacinio modelio kūrimo procesas prasideda nustatant būsimų duomenų bazių vartotojų (karinio skyriaus darbuotojų, dekanų ir fakultetų) koncepcinius reikalavimus. Fig. 4 pateikiama bendra informacinio modelio struktūra. Koncepcinio modelio kūrimas grindžiamas sprendžiamų duomenų tvarkymo užduočių analize, t. grupių ugdymo programų saugojimas ir apdorojimas, skaičiavimas
|
|